Búsqueda de Editorial : GRAO

25 resultados

  • INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y EDUCACIÓN
    INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y EDUCACIÓN
    ARROYO SAGASTA, A.
    Una mirada fresca y actualizada sobre cómo la IA puede transformar la forma en que enseñamos y aprendemos. Propone una amplia temática: desde la percepción del alumnado sobre la IA hasta la integración de herramientas basadas en IA, pasando por la redefinición de la creatividad en tiempos de IA. Todos los temas están planteados a modo de preguntas, porque sabemos que tenemos má...
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  • COMUNIDADES DE PRÁCTICA PROFESIONAL Y MEJORA DE LOS APRENDIZAJES
    COMUNIDADES DE PRÁCTICA PROFESIONAL Y MEJORA DE LOS APRENDIZAJES
    BOLÍVAR BOTIA, A. / DOMINGO SEGOVIA, J.
    Su intención es mostrar cómo los liderazgos intermedios empoderan a los docentes con el objetivo último de mejorar el aprendizaje. Y, para ello, muestra procesos que facilitan el compromiso y la colaboración profesional, como una plataforma que ofrece oportunidades para que el profesorado desempeñe un papel más activo y eficiente en la construcción conjunta del conocimiento y s...
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  • DOCENTE EN CONSTRUCCIÓN
    DOCENTE EN CONSTRUCCIÓN
    MARTÍ SOLER, L.
    A través de una crónica como docente novel de secundaria, la autora nos invita a explorar el camino que va desde un caótico aterrizaje hasta la conciencia de sentirse parte de un equipo. El relato explora diferentes etapas del proceso de construcción docente y que intentan responder, en definitiva, una cuestión clave: ¿qué docente quiero ser? Este relato no es una investigación...
    Disponible en 10 días

    20,00 €

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  • LIDERAZGO EDUCATIVO Y DESARROLLO SOSTENIBLE
    LIDERAZGO EDUCATIVO Y DESARROLLO SOSTENIBLE
    AGUILAR HERNÁNDEZ, B. / ÁLVAREZ FERNÁNDEZ, E. / ÁLVAREZ HERRERO, J. / ARROYO SALGUEIRA, S. / BALTEIRO FERNÁNDEZ, Mª.
    Isabel Balteiro es catedrática de Filología Inglesa en la Universidad de Alicante. Además de doctora en Filología Inglesa (con premio extraordinario), es experta en entornos virtuales de formación y perito en lingüística forense. Sus principales áreas y líneas de investigación son la lexicología, la lexicografía, las lenguas en contacto, el léxico de los lenguajes de especialid...
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  • TIEMPO PARA EL LIDERAZGO EDUCATIVO
    TIEMPO PARA EL LIDERAZGO EDUCATIVO
    JOLONCH ANGLADA, A. / MARTÍNEZ MARTÍN, M.
    El equipo educativo de cada centro debe ser un equipo formado y dispuesto a formarse y autoformarse continuamente. Es necesario un liderazgo educativo colaborativo al que la comunidad escolar reconozca por su autoridad moral y por la confianza que genera. ¿Qué características y cualidades personales deben tener los líderes escolares? El bienestar del profesorado y la confianza ...
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  • ¿HABLAMOS DE VALORES?
    ¿HABLAMOS DE VALORES?
    AVILÉS SEDEÑO, F.
    ¿Qué son los valores? ¿Cómo se manifiestan? ¿Hay educación en valores en las escuelasinfantiles? ¿Cómo se ponen en práctica estos valores? ¿Cuál es el papel de las maestras y losmaestros?Los valores impregnan el día a día de las escuelas, los encontramos en cualquier lugar y entodo momento: en todas las actividades. Especialmente los vemos reflejados en las relacionesinterperso...
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    18,00 €

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  • EL PODER DE LAS PALABRAS
    EL PODER DE LAS PALABRAS
    LOMAS GARCÍA, C.
    Su objetivo es impulsar una transformación de las enseñanzas lingüísticas que contribuya a una mejora de las competencias comunicativas y al aprendizaje de una ética de la comunicación. «No estamos solo ante una tarea didáctica: estamos también, y sobre todo, ante una tarea ética y ante una manera de entender la educación que no elude su carácter ideológico. Porque en educaci...
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    31,50 €

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  • GAMIFICACIÓN Y APRENDIZAJE UBICUO EN EDUCACIÓN PRIMARIA
    GAMIFICACIÓN Y APRENDIZAJE UBICUO EN EDUCACIÓN PRIMARIA
    BALLESTA PAGÁN, J. / CASTILLO RECHE, I. / DELGADO PARADA, J. / DÍAZ PEREIRA, Mª. / DÍEZ ARCÓN, P. / IBÁÑEZ LÓPEZ, F.
    Ofrece los principales resultados del proyecto de investigación «Gamificación y aprendizaje ubicuo en Educación Primaria. Elaboración de un mapa de competencias y recursos docentes, discentes y parentales (GAUBI)». Este proyecto ha analizado la interacción entre el aprendizaje ubicuo y la gamificación en primaria, una etapa en la que se asientan procesos de aprendizaje fundame...
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    22,00 €

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  • EL ASESORAMIENTO PSICOPEDAGÓGICO A DEBATE
    EL ASESORAMIENTO PSICOPEDAGÓGICO A DEBATE
    ALCOCER COPERO, A. / ALMIRALL FERRAN, R. / ARNAIZ SANCHO, V. / ARNAU RODRIGUEZ, M. / BADIA GARGANTÉ, A. / BARENYS CANTERO, R.
    El libro presenta una serie de retos entre los que destaca la necesidad de repensar y adaptar la orientación y el asesoramiento psicopedagógico a las nuevas realidades personales, educativas y sociales; la concreción de un modelo de intervención realmente colaborativo y coparticipado que favorezca compartir responsabilidades y objetivos desde las dinámicas de centro y de zona e...
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    32,50 €

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  • 100 ACTIVIDADES DE ÁMBITO ARTÍSTICO PARA PRIMARIA
    100 ACTIVIDADES DE ÁMBITO ARTÍSTICO PARA PRIMARIA
    GARCÍA GARCÍA, J.
    El libro que tienes en las manos pretende ser un libro práctico y útil ya que, como su título indica, propone 100 actividades de ámbito artístico para primaria. Las actividades que propone siguen una estructura común: materiales necesarios para llevarlas a cabo; descripción de la propuesta; desarrollo y actividades alternativas. De esta manera el profesorado, en función de las ...
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    21,00 €

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  • RETOS DE LA INCLUSIÓN SOCIAL Y EDUCATIVA DESDE LA INVESTIGACIÓN FEMINISTA
    RETOS DE LA INCLUSIÓN SOCIAL Y EDUCATIVA DESDE LA INVESTIGACIÓN FEMINISTA
    IDOIAGA MONDRAGÓN, N. / LEGORBURU FERNÁNDEZ, I. / DOSIL SANTAMARÍA, M. / KEREXETA BRAZAL, I. / DARRETE URRUTXI, L.
    El libro trata sobre el reto relacionado con la construcción de la inclusión social y educativa basada en el feminismo y las perspectivas de género. La coeducación y la igualdad de género no siempre se incluyen en nuestros planes socioeducativos. Para dar respuesta a esto, el libro analiza, reflexiona y expone experiencias basadas en la evidencia científica desde una perspectiv...
    Disponible en 1 semana

    22,78 €

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  • DIBUJAR PARA APRENDER
    DIBUJAR PARA APRENDER
    LARRALDE URKIJO, G.
    El Visual Thinking en educación nos invita a dibujar para aprender y nos abre un universo de posibilidades que todavía tenemos que explorar. Porque el mundo está cambiando y gran parte de nuestro alumnado habla un idioma, el visual, al que deberíamos dar un mayor protagonismo en el sistema educativo. Dirigido a personas interesadas en el pensamiento, más allá de las palabras. ...
    Disponible en 10 días

    20,50 €

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  • INCLUSIÓN: ACCIONES EN PRIMERA PERSONA
    INCLUSIÓN: ACCIONES EN PRIMERA PERSONA
    MARQUEZ, A. / ALCÁNTARA, Mª. / CORSO, S. / ELIZONDO, C. / GARCÍA, J. / RUBIO, Mª / VILLAESCUSA, I.
    La intención del libro es ofrecer una brújula que oriente a las escuelas en seguir el camino hacia la inclusión. Así, se inicia el viaje desde los conceptos de presencia y participación, que son los cimientos sólidos de esta escuela que buscamos; para continuar haciendo paradas en las metodologías y modelos organizativos en los que debe construirse; en la convivencia como model...
    Disponible en 1 semana

    25,50 €

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  • PERSPECTIVA DE GÉNERO, MÚSICA, ARTE Y EDUCACIÓN
    PERSPECTIVA DE GÉNERO, MÚSICA, ARTE Y EDUCACIÓN
    ABALIA MARIJUÁN, A. / ALONSO SANZ, Mª. / ARRIAGA SANZ, C. / CILLERUELO GUTIÉRREZ, L. / DE ALBA EGUILUZ, B.
    Prólogo de Marina Subirats La educación artística proporciona herramientas para desarrollar la experiencia sensible, la inteligencia creadora y crítica, y el autoconocimiento, posibilitando la generación de un conocimiento compartido vivo y plural, que se nutre de voces y sensibilidades múltiples. Este es el camino que proponemos en este libro. Desde el marco de la innovación t...
    Disponible en 1 semana

    23,00 €

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  • REDES PARA LA INCLUSIÓN SOCIAL Y EDUCATIVA
    REDES PARA LA INCLUSIÓN SOCIAL Y EDUCATIVA
    ARABAOLAZA ELORZA, E. / ARCOS ALONSO, A. / ARCOS ALONSO, A. / BELASKO TXERTUDI, M. / BERASATEGI SANCHO, N. / CALLUS, A.
    Pone el foco en el valor y aportación que hacen las redes para la inclusión social y educativa. Se incluyen reflexiones sobre qué es trabajar en red, qué papel están jugando hoy las relaciones para el trabajo en el sector educativo y social, y cómo esta tarea parte de la corresponsabilidad de diferentes agentes. Ofrece aportaciones teórico-prácticas para cualquier persona que t...
    Disponible en 1 semana

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  • ESCENARIOS Y ESTRATEGIAS SOCIOEDUCATIVAS PARA LA INCLUSIÓN SOCIAL
    ESCENARIOS Y ESTRATEGIAS SOCIOEDUCATIVAS PARA LA INCLUSIÓN SOCIAL
    AGURTZANE ORTIZ JAUREGI, M. / ALONSO OLEA, Mª. / ALONSO SÁEZ, ISRAEL / ÁLVAREZ LLORENTE, NAGORE / ÁLVAREZ-REMENTERÍA, Mª.
    En esta publicación se despliegan estrategias para la reinterpretación de la docencia y de sus docentes, y se sitúa el proceso de enseñanza-aprendizaje y, por tanto formativo, como foco de atención prioritario en la sociedad del futuro. La responsabilidad de la educación no está únicamente en manos del profesorado docente e investigador, es necesario tomar decisiones conjuntas ...
    Disponible en 1 semana

    27,50 €

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  • LA EVALUACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL
    LA EVALUACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL
    ARREGI LANDA, I. / BARANDIARAN ARTEAGA, A. / IÑURRATEGI IRIZAR, N. / LARREA HERMIDA, I. / MARTÍNEZ GORROTXATEGI, A.
    Las educadoras encontrarán en este libro un planteamiento de la evaluación en la educación infantil y un marco de comprensión, así como una explicitación del mismo mediante casos reales, instrumentos de observación y evaluación junto con la descripción de los procesos que intervienen. Nuestra pretensión es incidir sobre un cambio de mirada sobre la evaluación porque si lo conse...
    Disponible en 10 días

    27,00 €

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  • APRENDIZAJE EN IGUALDAD EN EL AULA DE LENGUA EXTRANJERA
    APRENDIZAJE EN IGUALDAD EN EL AULA DE LENGUA EXTRANJERA
    ALCARAZ MÁRMOL, G. / FAYA CERQUEIRO, F. / GUADAMILLAS GÓMEZ, M. / MARTÍN-MACHO HARRISON, A.
    La igualdad de género es un elemento transversal en el currículum educativo y, como tal, debería estar presente en todas las áreas de conocimiento. Este libro anima al sector del área de lenguas extranjeras a reflexionar sobre la coeducación. Se discuten aspectos relacionados con la igualdad de género desde el punto de vista de la legislación educativa y el currículum de lengua...
    Disponible en 1 semana

    18,50 €

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  • PEDAGOGÍA DE LA ACCIÓN COMÚN
    PEDAGOGÍA DE LA ACCIÓN COMÚN
    PUIG ROVIRA, J.
    La pedagogía de la acción común sostiene que el desarrollo personal y la formación ciudadana se logran actuando en la realidad para transformarla. La educación ha de contribuir a cambiar las formas de vida injustas e insostenibles. Es una educación que promueve el compromiso y mira el futuro con esperanza. En la práctica educativa, la acción común se concreta en la metodología ...
    Disponible en 1 semana

    21,50 €

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  • EDUCACIÓN INCLUSIVA: LECCIONES APRENDIDAS
    EDUCACIÓN INCLUSIVA: LECCIONES APRENDIDAS
    HERNÁNDEZ SÁNCHEZ, B.
    Este libro ofrece una mirada completa de la educación inclusiva, una visión educativa que confronta los actores directos del proceso educativo: estudiantes, educadores, familias y gerentes educativos. Está enfocado en políticas públicas globales que sustentan que el estudiante debe estar, participar y aprender en una escuela para todos. Se atiende la mirada del profesorado y su...
    Disponible en 1 semana

    20,50 €

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  • EL ABRAZO DE LA LITERATURA
    EL ABRAZO DE LA LITERATURA
    CENTELLES PASTOR, J.
    45 itinerarios de lecturas acompañados de una propuesta didáctica, más o menos estimulante, divertida, reflexiva o emotiva, contrastada en la práctica de aula. ...
    Disponible en 1 semana

    26,50 €

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  • ¿CÓMO APRENDEMOS?
    ¿CÓMO APRENDEMOS?
    RUIZ MARTÍN, H.
    En definitiva, su objetivo es acercar los principios basados en la evidencia científica sobre cómo aprendemos, para que puedan servir para fundamentar las prácticas educativas más allá de la experiencia personal. ...
    Disponible en 1 semana

    34,50 €

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  • LA EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO Y LA CIUDADANÍA GLOBAL
    LA EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO Y LA CIUDADANÍA GLOBAL
    ABARRATEGUI AMADO, L. / BAS LÓPEZ, B. / BUGALLO RODRÍGUEZ, Á. / CALVO LÓPEZ, Z. / CARBALLAL MIÑÁN, P. / CARIDE DELGADO, M.
    La educación para el desarrollo anhela convertirse en una herramienta de transformación social, una oportunidad para el aprendizaje participativo que genere conciencias críticas haciendo a las personas responsables y activas para construir una sociedad más justa. Inspirada por un creciente interés por la educación para el desarrollo, surge una alianza entre una ONGD, un grupo d...
    Disponible en 1 semana

    32,00 €

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  • APORTES A LA PRÁCTICA DOCENTE DESDE LA DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA
    APORTES A LA PRÁCTICA DOCENTE DESDE LA DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA
    ALVARADO MARTINEZ, H. / BARRA BECERRA, M. / BONILLA BARRAZA, D. / ESTRELLA, S. / FLORES MARTÍNEZ, P. / GOIZUETA, M.
    «Los trabajos reunidos en este libro son de particular interés como material de apoyo para procesos formativos en didáctica de la matemática, permitiendo el contacto con temas de estudio actuales a aquellos que se preparan en la formación inicial para ejercer el papel de profesores de matemática, como para aquellos profesores que, ya en servicio, pretenden profundizar sus conoc...
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    33,50 €

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  • 10 IDEAS CLAVE. NEUROCIENCIA Y EDUCACION. APORTACIONES PARA
    10 IDEAS CLAVE. NEUROCIENCIA Y EDUCACION. APORTACIONES PARA
    CARBALLO MARQUEZ, A. / PORTERO TRESSERRA, M.
    Una obra de síntesis y de referencia sobre neurociencia y educación que presenta una estructura en forma de 10 ideas básicas que facilita la comprensión. Cada una de estas ideas pretende dar respuesta a preguntas de forma detallada y objetiva. Una mirada a cómo aprende nuestro cerebro a la vez que se fomenta la cultura y la actitud científica necesarias para poner en valor la...
    Disponible en 1 semana

    25,50 €

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