ALCON SOLER, E. / LAZARO GUILLAMON, C.
PRÓLOGO, por Eva Alcón
I. UNIVERSIDAD Y DESARROLLO ECONÓMICO
1. El impacto económico de las universidades, por Amaya Mendikoetxea
2. Impacto económico del Sistema de Universidades Públicas Españolas (SUPE). Análisis territorializado para el año 2021, por Jordi Suriñach, Esther Vayá y Joaquim Murillo
3. Las universidades como instituciones ancla. Su concreción en la Universitat Jaume I, por Modesto Fabra
II. UNIVERSIDAD Y EMPRESA
4. La Universidad, aliado del territorio en la atracción de actividad empresarial, por Eva Ferreira
5. La implicación de las universidades en la localización de las actividades empresariales en el territorio, por Jaume Carot
6. Universidades y transferencia de conocimiento al ámbito empresarial. La experiencia de la Universidad de Alicante, por Amparo Navarro
III. UNIVERSIDAD Y EXTENSIÓN UNIVERSITARIA
7. ¿Puede la difusión social del conocimiento ayudar a combatir la despoblación?, por Juan Ignacio Pérez
8. La cultura y la extensión universitaria. El Programa de Extensión Universitaria de la Universitat Jaume I (PEU-UJI), por Carmen Lázaro
IV. UNIVERSIDAD Y TRANSICIÓN ECOLÓGICA
9. La transición ecológica a través de soluciones innovadoras surgidas del conocimiento universitario, por Ángel Pazos
10. Compromiso de la universidad española con la transición ecológica, por Manuel Pérez Mateos
V. INICIATIVAS EN LA ALIANZA UNIVERSIDAD - TERRITORIO
11. Buenas prácticas en el impacto de la universidad en el territorio, por Manuel Torralbo
12. Huella de carbono y movilidad: dos ejemplos de cómo la Universidad San Jorge cuida y protege el medio ambiente, por María Berta Sáez Gutiérrez
13. La universidad dentro de la ciudad. La Universidad Ramon Llull y su relacióncon el territorio, por Josep Rom
VI. EL FUTURO DE LA ALIANZA UNIVERSIDAD-TERRITORIO
14. Retos de futuro universidad y territorio, por Pilar Aranda
15. La extensión territorial de la Universidad española: descripción y justificación, por José Luján
16. Universidad y despoblación, por José Antonio Mayoral
17. La red UOC rural de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC): para no dejar a nadie ni ningún territorio atrás, por Àngels Fitó
CONCLUSIONES, por Carmen Lázaro
El eje fundamental de la obra descansa en el dato incuestionable de que las sociedades más avanzadas son aquellas que destinan más recursos a la educación superior universitaria y a la investigación. Situar la generación, transmisión y transferencia del conocimiento en el centro de la actividad económica y social de un país es siempre garantía de un mayor desarrollo. Y las universidades son elementos clave en ese proceso. Sin embargo, muchos ciudadanos desconocen el papel tan importante que la universidad juega como motor de su bienestar.
