BENOÎT PLESSIX / YVES GAUDEMET
Cet ouvrage reprend les contributions prononcées en 2022 à loccasion dun colloque organisé par lUniversité Paris-Panthéon-Assas et lInstitut de France (Académie des sciences morales et politiques, Académie des inscriptions et belles lettres, France mémoire). Le projet initial était de saisir loccasion du cinq centièmes anniversaires de la naissance de Jacques Cujas (1522-1590) pour revenir sur la révolution pédagogique impliquée par lhumanisme juridique. Il sest transformé pour devenir une réflexion plus générale sur lenseignement du droit aujourdhui. Cinq siècles après Cujas, où en est-on de lévolution de lenseignement du droit, en France, au XXIe siècle ?
Les contributions présentées tentent de répondre à cette question. Leurs auteurs font part de leurs points de vue, de leurs connaissances et de leurs expériences. À cette fin, ils sinterrogent, soit sur le contenu des enseignements délivrés, soit sur la manière dont ils sont enseignés, soit sur les lieux où ils sont dispensés. Autant de réflexions qui, mises en miroir avec lhéritage de Cujas, apportent leur contribution au problème, largement débattu en France comme à létranger, chez les juristes comme dans dautres sciences sociales, de lenseignement du droit.
