Este trabajo puede insertarse en el campo de estudios sobre lainfancia, que cada vez está obtenido una mayor presencia en lainvestigación social. Además, hemos centrado el interés en losderechos de la infancia y en sus representaciones sociales, haciendohincapié en una infancia invisibilizada como lo es la infanciatutelada. Asimismo, esta contribución tiene un valor didáctico, y vadestinada a estudiantes de los grados de educación social, pedagogía o magisterio, ya que presentamos una panorámica sobre los derechos delos niños, niñas y adolescentes y nos referimos con mayor atención aquienes están bajo una medida de protección, colectivos con quienesvan a tener que desempeñar en el futuro distintas intervencionessocioeducativas.