Este trabajo consiste en la exposición, el desarrollo y el análisis de cuatro actividades puntuales, llevadas a cabo en un aula de tercero de primaria durante las prácticas escolares III del Grado en Educación Primaria. El aula se encuentra en un centro privado de Cartagena donde el alumnado es homogéneo, sin existencia de minorías étnicas ni una especial problemática en cuanto al estatus social. Los objetivos perseguidos con el estudio son principalmente analizar el aprendizaje de las Ciencias Sociales a través del trabajo cooperativo y desarrollar la sensibilidad por el medio ambiente y la adquisición de conductas respetuosas con el mismo, fomentando así la educación ambiental como medio para adquirir una serie de valores y hábitos. Los resultados obtenidos superan con creces la previsión y las expectativas iniciales, ya que se trata de una actividad donde los alumnos pueden aprender juntos y ayudarse mutuamente, algo que despierta en ellos la motivación.
This Project consists of the exposition, development and analysis of four specific activities, carried out in a third grade classroom during the Third Degree in Primary Education school practices. The classroom is located in a private center at Cartagena where its students are homogenous, without the existence of ethnic minorities or a special problem in terms of social status. The pursued objectives in this research consist of mainly analyzing the Social Sciences learning through the team work and developing sensitivity for the environment and the acquisition of respectful behaviors with it, thus promoting environmental education as a means to develop a series of values and habits. The obtained results far exceed foresight and initial expectations, since it is an activity where such students can learn together and help each other, something that arouses motivation in them....