CAMPANARIO HERNANDEZ, M. / PINTADO CONESA, J.
Prólogo
Unidad didáctica 1. Conceptos básicos de economía
Unidad didáctica 2. La teoría de la demanda
Unidad didáctica 3. La elasticidad de la demanda
Unidad didáctica 4. Teoría de la oferta, la elasticidad de la oferta y el equilibrio del mercado
Unidad didáctica 5. La teoría y los costes de producción
Unidad didáctica 6. El mercado
Unidad didáctica 7. Macroeconomía: una visión general
Unidad didáctica 8. La demanda agregada
Unidad didáctica 9. Introducción a la economía pública: el sector público yla Hacienda pública
Unidad didáctica 10. Los Presupuestos Generales del Estado
Unidad didáctica 11. La balanza de pagos
Unidad didáctica 12. El mercado de divisas
Índice sistemático
Este libro introduce al lector en los aspectos que más influyen en el quehacer diario de los operadores económicos, permitiéndole conocer el proceso de toma de decisiones tanto a nivel individual como a nivel sectorial y del país. Los espectaculares cambios económicos de los últimos años han hecho que se pase a hablar más de la interacción entre los operadores económicos que de la interacción entre las personas, adquiriendo una mayor importancia las decisiones individuales de cada país en el contexto internacional, dado el creciente proceso de globalización, siendo esta una realidad actual sin precedentes. El lector encontrará información para entender mejor la situación económica de España y su posición en Europa y en el mundo. Asimismo, se analiza el papel que desempeñan los Presupuestos Generales del Estado y el poder que debe ejercer el sector público como regulador del buen gobierno en la economía. Por último, se explica cómo se registran las transacciones económicas con el resto del mundo a través de la balanza de pagos y la importancia de los tipos de cambios en el comercio global.
En cada unidad didáctica se incluyen referencias de actualidad e información económica que ayudarán al lector a entender mejor el entorno en el que vive, todo ello ilustrado con ejemplos y ejercicios prácticos.
