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  • PERSPECTIVA DE LAS FAMILIAS DE ALUMNOS CON NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO
    PERSPECTIVA DE LAS FAMILIAS DE ALUMNOS CON NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO
    GÓMEZ DOMÍNGUEZ / NAVARRO MATEU / SÁNCHEZ PUJALTE / TEBAR
    El propósito de esta investigación se centra en examinar cómo las familias de alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE) en España perciben el sistema escolar. Para ello, se creó un cuestionario denominado CPFASE, que inicialmente contenía 69 indicadores agrupados en 7 dimensiones. Sin embargo, después de depurar los datos, el cuestionario final constó de 26 ...
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  • COMENTARIOS A LA LEY VALENCIANA DE INFANCIA Y ADOLESCENCIA
    COMENTARIOS A LA LEY VALENCIANA DE INFANCIA Y ADOLESCENCIA
    MECO TEBAR, F. (COORD.)
    La presente obra aborda el contenido y alcance que representa la Ley valenciana 26/2018, de 21 de diciembre, de derechos y garantías de la infancia y adolescencia en el ordenamiento jurídico español, como exponente en el ámbito autonómico del nuevo paradigma que abandona la visión de niños, niñas y adolescentes como objeto de atención y protección. Se trata de un análisis actua...
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  • EN EL LABERINTO
    EN EL LABERINTO
    TÉBAR HURTADO, J. /   / MAYAYO I ARTAL, A.
    En el laberinto ofrece una interpretación de la trayectoria de las izquierdas en los países del sur de Europa entre 1968 y 1982. Las revueltas políticas del 68 tuvieron una dimensión transnacional y dibujaron líneas de ruptura en la dinámica política, en las jerarquías sociales y en los valores culturales. Se iniciaba un nuevo ciclo de protesta caracterizado por un espectacular...
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